Образовательная деятельность МБДОУ организована  в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования МБДОУ Озерновский детский сад № 6. 

       Образовательная программа дошкольного образования направлена на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особен­ностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольно­го возраста видов деятельности. 

   Основными формами организации образовательной деятельности в детском саду являются:

• непосредственно образовательная деятельность - НОД.                                            

• образовательная деятельность в режимных моментах;

• самостоятельная деятельность детей;

• взаимодействие с семьями воспитанников

Особенности организации образовательного процесса: 

• Обучение и воспитание в ДОУ ведется на русском языке.

• Группы функционируют в режиме 5-дневной рабочей недели; 12 часового рабочего дня.

•  Непосредственно образовательная  деятельность осуществляется в соответствии с календарно – тематическим планом,  расписанием, возрастными и индивидуальными особенностями детей.

• Режим дня для дошкольников соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию.

• Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3-7 лет составляет 5,5-6 часов.

• Ежедневная продолжительность прогулки составляет не менее 3-4 часа. Продолжительность прогулки  определяется  дошкольной организацией в зависимости  от климатических условий.

• Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет занимает в режиме дня не менее 3-4 часов.

• Занятия физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимают не менее 50% общего времени занятий. Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводятся в детском саду в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда).

• Для детей  раннего возраста  от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно- образовательной деятельности не   превышает 10 минут.

• Перерыв между занятиями составляет 10 минут.

Организация воспитательно-образовательной работы:

 Непосредственная образовательная деятельность  носит развивающий характер, проводится в различных формах:

- игры, когда дети перемещаются по всей группе;

- дидактические игры за столами;

- чтения и беседы по прочитанному (дети сидят на стульчиках по кругу, на полу);

- решения игровых задач и проблемных ситуаций;

- экспериментирования;        

- во время занятий происходит смена форм и видов деятельности.

Образовательный процесс строится на основе:

-  принципов  и подходов , определенных Федеральным государственным стандартом:
- содержания программы, с учетом основных положений возрастной психологии дошкольного образования;
-  единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;
-  интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями 

   образовательных областей;
- комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса. Предусматривает решение программных образовательных задач в   совместной  деятельности  взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников;
- реализуемых  программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в   рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой  дошкольного   образования.

С дошкольниками работают узкие специалисты:

• учитель-логопед

• музыкальный руководитель

• педагог -психолог

• инструктор по физической культуре